廖奕君（Cindy Liao）

华附国际部IFY（英澳预科）高三学生，

在16/17海外大学申请中获英国杜伦大学、谢菲尔德大学、布里斯托大学等海外院校录取。

 

 

      要说起高中时期的经历，有和同学老师一起笑出眼泪的时候，也有压力很大，我自己都察觉不出来，直到中医给我把脉的时候说“同学你是不是压力很大啊”的时候。我感觉大部分时候还是能调整好自己的心态，其实我觉得经历一些不如意、焦虑的瞬间，轻则睡一觉就忘了，比较重要的事情我大概会沉思好久但依然对未来充满信心，这就是生活嘛。生活需要各种元素的平衡才没那么累。

 

      生活会带给人压力。作为学生，很多时候成绩就是主要的压力来源。所以谈谈考试吧。之前看到有些人考试紧张得不得了然后结果不是很理想，我想说放轻松有可能发挥得更好，因为他们是完全有能力。当然平时的努力学习不能忽视。尽管高中作业很多，我都会抽时间在课余时间多做一些练习，就是俗称的刷题，我觉得挺有用。有些题做多了就有感觉了，然后考试的时候就很顺了，自然也就不会紧张。所以我认为注重平时的练习，日常多一份踏实，考试的时候少一份焦虑和不自信。

 

      另外，归纳总结也十分重要。在普高，老师会给我们发提纲，用于考前的整理复习，同时老师也会在课上跟大家一起梳理知识。但是到了国际班，归纳总结还是很重要，但外教不会给你弄提纲出来，所以得自己把每天学过的东西整理出来，包括定义、公式、图像和一些例题。最好是学完的东西及时归纳整理，不然到期末真是整理到头都大了。其次，外教上课的思维比较随意，不会像中国老师那样特别有条理地跟你说今天到底学了哪些，重点是哪些，易错点是哪些。外教上课有些东西是不会点明出来给你说这些很重要，所以一些key points要靠自己发掘。一方面我自己在作业的题目中会找出哪些东西比较重要，哪些比较常考到；另一方面，我会在网上各种查，就像预科课程里的高数，是大学要学的知识，但是之前普高课程是没接触过的，我认为要多了解一点比较好。这也就相当于在普高老师们给你做的各种拓展，只是在这里你要自己主动去做而已。总而言之，学习首先要有主动性（摆正好心态别太消极），注重总结归纳理清思路（不然都不知道自己学了啥），然后有空多刷题（熟能生巧嘛你说是吧）。这些经验不仅是现在，我觉得对以后大学里的学习生活都会有帮助的（或许可以立个flag）。

 

 

      分享下比较特别的经历吧。15年的夏天，带着激动（其实还好…）与好奇，我登上了飞往伦敦的飞机，开始人生第一次独自出国的旅程。我觉得我是一个好奇心蛮重的人，对一切新鲜的事物总是充满期待去体验它。第一次参与国外的课堂，发现整堂课很多时间都在讨论中度过，每个人都发表对某个话题的看法，然后大家会一起交流。一开始我还不是挺适应这种模式的，但也许是因为同学都很好很热情，他们会引导我提出自己的想法（他们都比我大都是很友善的哥哥姐姐们）慢慢地我也跟着一起聊嗨了。在谈话当中我发现他们的思维真的很发散，能想到的点真的很多，通俗点讲就是脑洞挺大。其实我挺羡慕思维发散的人的，毕竟我觉得这种思考方式在当今社会蛮重要的，因为现在这个飞速发展的时代creativity在任何领域都是很珍贵的（写到这里我想起以前写语文作文为什么总觉得找不到好素材，也编不出什么故事，我想当然除思维模式之外还要有一双懂得发现生活、关注生活的眼睛，多读书，这是我插播的一条关于写好作文的感悟）。所以，在这些和外国同学交谈的经历中，我不仅收获了友谊，了解了对方的国家文化，体验了英国的课堂文化，还给今后的留学生活做好了心理上的准备。

 

      最后感谢的话不能少。在写这篇感想的时候我还没过18岁生日。18岁，我们要立足于成年人的位置，认真做好每一件平凡的小事。也应该深感重任，背负起家庭的责任，成年的我们要和父母分担苦与乐；同时肩负起社会的责任，成年的我们要做一个有责任心的公民。无论在哪，我都很感激父母和家人对我的培养，感激一路以来老师对我的教育，和无时无刻玩到一起的同学和朋友。总之，对待日后工作和学业希望自能脚踏实做好每一件事；对待生活，希望每一天的努力都在证明我是认真的活着。