课程特色

有机融合，符合国情特色，适应国际要求， ‘HFI原创’ 的高中国际课程。

HFI以崭新的国际化人才培养视野，将中外先进教学模式、教学方法和课程进行有机融合，构建了有自己特色、高品质的课程体系、教学模式和评价体系，一方面保持了中国学生在数理化学习方面的优势，保证了学生对中国文化的传承；另一方面，更好地对接海外精英高等教育体系对专业知识、个人能力、人文修养方面的培养需求，得到了海内外大学的高度认可。

目前HFI已开设有文、理均衡的20门AP（美国大学先修）课程，5门国内高中基础必修课程、托福及SAT（学术能力评估测试）考试备考课程，高级微积分、哲学、戏剧、创意写作、陶艺、德语和法语选修等课程。国内外课程的交相辉映，奠定学生坚实学识基础以及在国外大学获得学业成功的必备技能。

三年制课程

HFI三年制高中国际课程系国内高中课程与AP课程的多年有机融合实践，形成了独特且高难度的卓越融合课程体系，帮助学生搭建完整的知识架构，奠定扎实的学术基础，养成严谨的学术作风，培养批判性和创造性思维，点燃学生追寻真理的激情。

四年制课程

HFI四年制强基课程体系是HFI在三年制融合课程体系的基础上，有意识在科研素养和创新意识培养方面新开设的，独立的课程体系。

强基课程从培养学生的学科兴趣和热爱着手，致力于开设更多符合学生学科兴趣发展、拓展学生认知，完善学生知识架构的选修课程，建立更科学和人性化的课程体系，让学生有机会去接触和选修符合自己兴趣爱好以及和自己能力相匹配的课程，基本实现基于学生的基础和兴趣的个性化的教学体系。

目前，HFI与多所国家重点实验室，包括数学，物理，化学，生物等学科方向签订合作协议，让学生的兴趣和热爱从课堂延伸到课外。

通过学生自己生活中所碰到的问题和社会问题去思考，探索研究更多的领域，充分发挥学生的主观能动性，让学生有机会再参与讨论、调查、实验以及实践的过程中，培养对科研的热爱，也让他们的创新意识得到有效的鼓励和锻炼。

EAP课程是什么？

EAP（Early Academic Program)致力于全面提升学生的人文底蕴和研究精神，通过话题讨论、思辨、评估、交流，促进学生多方面思考，独立或合作进行课题研究，提高学生文化素养，发展自我驱动力，多方探索学习兴趣，打破学习障碍，成为独立的终生学习者。

课程大纲

课程涵盖内容广泛，涉及经济、环境、生物、艺术等多学科话题，以讨论探究、项目式、综合性学习为主要方式，融入丰富的信息检索、多角度对比分析问题、演讲及答辩等独立学习或小组合作等任务，充分锻炼学生的自主学习能力、问题解决能力等，让他们能有效管理自己的学习和生活，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

教学内容及形式

广罗天地的话题元素、原汁原味的语料素材、直击现场的记录视频……全方位拓展知识面和批判性思维，兼顾写作、演讲、辩论、答辩等综合能力。
小组团队合作——研讨、演讲、问卷调查、海报设计、辩论及答辩等。碰撞思维，锤炼表达，加强交流沟通，提升演讲能力。
学术论文写作。以课题研究为单位，收集相关信息和观点，辩证性了解话题正反面，确立自身观点并进行有力论证。

课程安排

每个级别课程设置为1年，报读寒暑假课程，赠送春秋季周末课程，各级别学期中课程时间安排如下：

温馨提示

-  每年招收两次新生，寒暑假为新班开课时间，学期中途不招收插班生；

-  每个级别招收一个班，每个班人数以20人为准；

-  以上安排将根据实际情况调整，但总课时不变。