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神秘、美丽、绚烂、自由而又不失沉静的亮紫色，是我记忆中HFI的色彩。

经历了刚开学时几乎完全听不懂外教课的焦虑、经历了各路学霸的吊打，儿子已接受了自己的平凡，开始按照自己的节奏，参加了很多社团。什么街舞社、戏剧社等，他都参加了。

高一下学期，一年一度的“HFI国际日”开始了。儿子所在的街舞社要在国际日表演节目。当儿子告诉我他要为了节目效果而染发时，为娘我的心里好一阵激动，连忙叫好。从小跟严厉的奶奶一起生活，儿子思想和行动偏保守，常常不敢越雷池一步。当看到儿子把头发染成了非常炫酷的亮紫色，那么神秘、美丽、绚烂，在舞台上尽情绽放自己时，我的眼睛湿润了。虽然只是短暂的一次性的染发，我为儿子的自我突破和改变而高兴。

当我把儿子染发的经历和一个孩子在其他学校上学的妈妈分享时，这个妈妈正在为儿子染发而发愁。因为学校不允许孩子烫发、染发。而在HFI，学校鼓励孩子们创新、创造、充分探索自我，不禁为儿子能在HFI学习而感到开心和骄傲。

儿子又告诉我一个消息，说他加入了戏剧社，说戏剧社很好玩。我一下子懵了，在我的印象中，他是个理工男，哪有半点文艺细胞？更令我惊讶的是，他有一天告诉我，说他竟然成了莎士比亚名著《哈姆雷特》的男一号！刚开始他在戏剧社跑龙套，演一个小配角。按角色要求，他要摔下来。他笔直地摔下来，身体重重砸在地上（据说之前的人都是假摔的）。社长问他为什么要真摔？儿子说只有真摔，才能真正体会到人物的情绪和情感，小人物也是剧情不可或缺的部分。社长被他这个小人物的敬业精神感动，竟然把宝贵的男一号派给了他，这是他第一次接触戏剧。

街舞社和戏剧社的探索经历，加上国际日孩子们百花齐放的节目，让我感觉HFI是一个自由之风吹拂的地方。这个地方，你可以去尽情探索、展示你自己。高一一年学完国内高中三年的物理、化学和生物课程，高二再学一学期国内数学，就可以选自己喜欢的AP课程了。同时，为了保持孩子知识结构的完整性，数理、人文的课程安排是有一定的要求的。这样在保持课程结构化的同时，又能充分尊重每个孩子的兴趣和爱好。至于课外活动，孩子们可以加入一个自己感兴趣的社团，也可以成立自己的社团。

说实话，孩子刚入学时，对于这种自由，我还是很不习惯的，不知道孩子的学习及生活情况，感觉处于一种失控的恐慌中。在HFI，手机是不控制使用的。记得有一次，我给儿子发了一个信息，他秒回。等看到他的回信，我才意识到，时间是早上10点多，儿子应该在上课，怎么会回我微信？周末回家问儿子，儿子说，手机是24小时揣在口袋里的。我表示了担心。儿子回答说，妈妈，我有分寸的。我将信将疑。后来看到孩子学习成绩并没有下降，也就没有去理会这件事。

回想起孩子的成长，并没有在孩子使用手机上和孩子有过不愉快，真是莫大的幸福。我想，主要有以下三方面的因素：

一来和HFI的生源有关。大家知道，能有幸进入HFI的学生学业都比较优秀，自我管理能力都比较强。周围都是优秀的同学，对自己是一个鞭策。

二来和学校创导的“自我管理，自我成长”的理念关系非常大。2023年，我听过朱志东校长的一次直播。他说，我们的孩子最终是要去国外读书的，那时候脱离了父母的怀抱，一切都靠自己。如果在HFI还控制手机的使用，那孩子们如何在进入大学时学会自我管理？  “成功的自我管理不是控制的结果，而是在不断的失控过程中探索边界的结果”。

三是学校本身有很多有趣的社团和活动，手机只是孩子们其中一种选择，手机也就相应失去了吸引力。

也认识几位学弟的妈妈，当初都为孩子玩游戏焦虑过。但孩子最终并没有沉溺于游戏，也申请到了心仪的学校，自己喜欢的专业。

高一松弛的日子一晃而过，转眼来到了高二。大家都知道，高二是大学申请最重要的环节。除了要保持好的GPA，托福、SAT等，在美本申请扮演重要角色的活动也要全面展开。儿子当时对心理学比较感兴趣，在学校成立了一个“The Roots”家史计划社团，当上了社长，组织了广州市几所国际学校的十多个孩子参与了这个社团的活动。学校领导觉得这个活动很有意义，非常支持这个活动，专门把学校的“ISTUDY”教室给儿子，让他在学校召开了新闻发布会。学校领导百忙中抽出时间参加了新闻发布会，全国10多个主流媒体到场，报道了这次活动，整个活动办得很有声色。

通过这件事，也加深了我对HFI的认识。HFI好似一位高段位的家长，你平时似乎感觉不到他的存在，甚至你会为他对你的忽略而心生不快。但一旦你需要家长，他总能及时出现，为你排忧解难。之前看过一本育儿书，说现在的孩子之所以问题多，不是因为父母做的太少了，而是做得太多了。直升机似的父母，整天盘旋在孩子的头上，事无巨细。结果就是孩子失去了自我成长的动力。而HFI看似漫不经心，实则是在创造机会，让孩子自我成长。

得益于HFI鼓励探索的环境，儿子上大学前后换了三次专业。每次换专业都是换了之后才告诉（通知）我。记得有一天早上我散步时接到儿子的电话，他说又从神经科学转到计算机了。我问他，你是真的对计算机感兴趣还是因为跟风，觉得计算机好找工作？儿子说，决定转专业之前，我已修了几门计算机的课程，觉得挺喜欢的，觉得很享受写代码这种创造的乐趣。我说，有你这句话就行了。如果你说因为感兴趣，妈妈绝对支持你继续探索。如果是因为这个专业时髦、好找工作，而本身并不喜欢，那你就要三思。

想起高中毕业典礼上Sheldon校长为孩子们精心熬制的三碗鸡汤：一、坚持做自己认为对的事情；二、迎难而上；三、撸起袖子加油干。儿子高中及毕业后的人生，一直在践行HFI的理念。

终其一生，人都要面对这三个灵魂拷问：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？而HF所做的一切，就是在帮孩子们找寻着这三个哲学问题的答案。记得高一时，我问过儿子，你是否后悔没选择本部而选择了HFI？他说：我一点都不后悔，因为我起码比体制内的孩子早两年开始探索自我。

HFI不是木匠，它不刻意对每个孩子进行雕琢、打造；HFI更像园丁，它打造一个良好的生态环境，让草长成草、树长成树、花长成花。而有幸成为HFI这所美丽花园里的一草一木，一树一花，是儿子的幸运，也是我们做家长的福分。

在HFI二十周年之际，祝福HFI更加绽放、更加绚丽多姿！

作者 | 2017届Erhart班张斯正妈妈 周楷龄

张斯正

2014-2017年：就读于HFI

2017-2021年：就读于西北大学，CS+统计专业

2021-2023：就职于字节跳动TIKTOK团队

2023至今：就读于UIUC，CS专业研究生