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HFI课堂 | 这不只是抖肩舞,还是一个高中经济学课堂project

2019.11.22

搞笑抖肩舞的名单当中岂能少了我们HFI的名字?


于是HFI AP微观经济学版抖肩舞来啦!没想到这支MV不仅在校内火了,还火到了朋友圈并且还吸引到了媒体的注意。


也许大家很好奇,一组高中生,是如何将一向严谨的经济学与时下让全国各高校沦陷的“抖肩舞”联系在一起的呢?



背景

经济学project主题一般由学生自选,这次project的要求是通过MV的剧情和歌词去阐述自选的经济学原理,旨在通帮助学生更好地记忆知识点,这就是经济学project的一个初衷。而据AP经济学雷老师介绍,经济学的知识点很多,拍成MV不仅会帮助同学们记忆,而且这样的形式也很接地气。这三位同学就选择了“寡头垄断”作为他们project的主题。



三位华附国际部憨憨小鲜肉的《Coincidance》!每天一遍,防止抑郁哦!




MV介绍

出品人:AP经济学Jerry雷老师

编剧 / 导演 / 创意 / 演员:雷岷琨、金于飞、彭彦迪


【完整中文字幕part one】:第一个人叫kunkun, 他住在巴基斯坦, 他有很好的经济利润, 他很擅长制造风扇。 第二个人叫chuchu, 他的公司在越南, 他生产的太少卖的太贵, 也擅长造风扇。 然后有一天,为了寻求浪漫,他们的公司都开始了新的旅程,穿越世界来到法国。 来到了这个新世界,他们继续卖风扇,他们是唯一的卖家,因为其他人没有任何市场入口。 有一天,在瓜德罗普车站,这两人站在一起,旁边有一个男人斜眼看。 他们转过身来面对着对方,那一霎那间,这两个人那天会见面,然后卖他们的小风扇。 哇,你的风扇不错。哇,你的风扇不错。 就这样 就这样 他们说:我们都一直在卖风扇,真是巧合呢。 他们达到利润最大化,当MR等于MC,但是因为他们都是寡头垄断,他们的价格高于MC。 kunkun不满意他的市场份额,所以他降低了价格来卖得更多, 因为 MR 比需求要小。 然后chuchu很不高兴,因为他的价格低于AVC,他不得不在冬季一月关闭他的大公司。 他们是市场中唯独的公司,所以他们互相竞争,他们可以选择以9或11美元的价格出售。 根据博弈论,他们都有主导策略,如果出于自私,他们都会在9美元卖出。 他们可以9美元的价格出售,每个人赚1000万,这正是达到了纳什均衡。

【完整中文字幕part two】:但有一天,在瓜德罗普车站,这两人站在一起,旁边一个男人斜眼看。 他们转身面对对方,那一霎那间,这两个人会在那天见面,谈论财政状况。 哇,你好穷呢,哇,你也好穷呢, 就这样 就这样 他们说:我们都好穷,好巧啊。 kunkun然后告诉chuchu,我们可以停止犯傻,如果我们合谋,我们都可以赚更多的钱。 kunkun卖得更贵,楚楚也卖的更贵,这样他们就能得到更多的钱,就能停止竞争。 但Kunkun太贪婪,他想要作弊,虽然这对Chuchu并不好,但它对社会很有益。 但无论成本是多少,仍有无谓损失,经济学家们在哭泣,市长已经筋疲力尽。 炎热的夏天来了,市民们开始抱怨他们没有足够的风扇,他们说这些公司太差劲了。 政府来了,为了名声,他们选择听取公众的意见,开始管制这两家公司。 政府规定了他们的产量,让他们都分别要生产200万,政府并不喜欢寡头垄断,因为他们总产生无谓损失。(不再有) 整个国家都在庆祝,他们有了更清凉(酷)的法国,但这两个家伙又变穷了,真是巧合呢。



这支MV的主要拍摄者是来自华附国际部高二的雷岷琨、金于飞和彭彦迪三位同学,这是他们拍摄的第一支MV。


为了完成project,他们三人随机组合成小组,选了花城广场、花城汇、地铁站、学校等场景进行切换,利用不同场景来配合歌词和剧情。


为什么会选《Coincidance》这支MV呢?据他们三人介绍,其实这支MV是有完整故事线的。《Coincidance》原MV就是讲两个很爱跳舞的人最后走到了一起。刚好这次经济学project的知识点就是关于两家寡头公司垄断竞争的故事。这两家公司的主要业务就是卖风扇,他们碰到一起后就发生了一系列故事。于是他们三人就决定选这支MV进行改编,因为(MV)它们有相似且完整的逻辑,这样方便进行记忆。


他们坦诚,拍摄的时候其实是非常尴尬的。因为平时上课,所以他们只能利用周末的时间去进行拍摄。因为选择的几个场景都是人流非常高的场所,再加上抖肩舞需要一直在那里“抖来抖去”,所以在拍摄的过程中,自然吸引了很多路人奇怪的眼神。


其实他们在高一Pre-AP的时候已做过类似的作业,当时只是拍一段视频,而不是一个MV(music video),更没有自己为音乐写歌词。到了高二,作业的要求就很高了,这次作业最难的就是他们改编了歌词并且重新配音。他们三人分工合作,一人负责剪辑,一人负责改歌词,一人负责唱。为了把经济学的知识点串成故事,并且专业名词也要改成符合调子和节拍的歌词,所以我们要在理解了专业名词和知识点的基础上上网查找近义词。


经济学老师Jerry告诉记者,这三位同学能想出来这么一个有创意,他个人并不惊讶,因为这三位平时都是很优秀的学生。但令他感到惊喜的是,这支MV竟然有那么多亮点,最让他欣赏的是,他们三人不仅把经济学的知识点改编成歌词,而且歌词和镜头改编得跟原MV如此地接近。这是需要很多时间和心思才能做到的。Jerry雷老师还特别介绍了小组成员之一的雷岷琨Kunkun,他在上周刚结束的Voice of HFI比赛中还拿到了“歌王”的冠军称号。而这个作业正好让Kunkun发挥自己的强项。 


至于对自己作业的评价,他们表示:“对于个人甚至整个小组而言,这次作业是有突破的。因为视频出来的效果比原本想象的要好。估计可以拿个90吧(谦虚地表示)。”


Jerry雷老师最后表示,AP课采用这样的作业形式其实已经很常见,这次的经济课project就收到了26支MV,每支MV都完成得很棒。学生在拍视频的同时,也在以一个轻松搞笑的方式向他人展示高中生的作业创意。


从左到右依次为:彭彦迪、金于飞、雷岷琨、AP经济学Jerry雷老师、两位记者



* 更多详情可关注《南方都市报-教育》采访报道

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