“他们都不选你做妈妈，因为你脸上的痘痘太多了。只有我愿意选你做妈妈，我喜欢你做我的妈妈”。

这是我儿子锦源两岁时对我说的话。

当时，我突然有一种被震撼的感觉，太神奇了！冥冥之中，仿佛有一只无形的手，就这样把素未谋面的我们链接在一起！于是，我开始用尽全力去爱他，我非常努力地学习去做一个好母亲。

只是这个世界上没有一本教科书可以准确地告诉我应该怎么做，我只能靠自己摸索。经历了无数的挫败与焦虑，失望与痛苦，到了今天的幸福与喜悦， 我才发现原来“做一个好母亲”这个课题最好的辅导老师就是我亲爱的儿子，他告诉我最好的答案就是爱。

他让我学会了不再努力做完美的母亲， 接纳了自己的不完美，让我学会了从焦虑中到找到了适合的松驰感，让我懂得了什么是多彩的生活。

而他也成为了他自己！

带节奏的儿子和着急的妈妈

既然妈妈也是他选的，那么成长中的重要选择也让他来吧！

幼儿园自己选的， 参观第二所幼儿园时他就已经申请坐在教室听课和留下吃中午饭。所以直接无缝对接，没有经历上幼儿园撕心裂肺的哭泣，非常欢喜的直接开课。

小学的学位房， 在华阳小学和龙口西小学之间他选择了有足球场的龙口西，这也是奠定了他之后对足球的热爱。也因为他选择踢球进校队，周末基本赶场训练和比赛，小学五年都不知道有补习班这件事情。

六年级突然听说有小升初择校，才发现同学们已为小升初做了几年的准备。我开始着急了，开始把大量的考试卷搬回家，逼着孩子刷题。为了抢时间，花了大价钱报补习来恶补。每天的催促引来了反抗，经过几次不可开交的大吵大闹中，我最终妥协了。这个时候反而他开始不睡午觉约老师补习，还不让我知道。最终他还是通过努力进入了他的唯一选择目标学校——天省。

初一暑假学校组织了去美国游学，孩子回来后被我逼问要不要去国外上大学，没有回应，避而不答。于是我又在着急中等待了一年，仍然没有动静。当我认为他应该没这个打算时，有一天他居然让我给他报名托福。

在选择适合的高中时，他毫不犹豫地锁定在HFI，又开始超常的刻苦学习。在疫情中同时兼顾国际班考试和中考，他那段时间的悄悄努力让我今天还记忆犹新。

如愿进入了HFI，似乎大家都是提早规划，每次的家长聚会都让我非常的惭愧。对比其他父母，我为儿子的规划没有做前瞻性的准备。于是我决定这一次一定认真对待，我列了一份有着详细时间表的高中三年的计划表，每个时间节点要达到什么方面的学习成果，囊括了学术、标化、GPA、活动、竞赛等所有方面。从逻辑上，如果按此计划，奔不了藤也能去美国前二十。可惜那是我定的计划，而高中生活是儿子的。如果复盘一下计划，没有一项是按期完成，更不要说完成预期标准了。

最后他选择去了英国UCL，即使我规划的是美国。

（图为去年开学时，提前借了别人的毕业帽所拍）

我回顾了这几个关键时刻，做了一下规律总结：

我的节奏是是后知后觉——自责——着急推动想控节奏——着急到顶没用——放弃躺平等结果。

儿子的节奏是放松的多彩生活——发现落后——选适合的目标——按自己的节奏发力——达到还不错的结果。

虽然我们总不在一个节奏上，频率总是对不上，甚至是互相干扰彼此的情绪，但最终的结果我们都挺满意。时间也证明，每个节点都是那么的恰到好处适合他。

其实后知后觉也不影响最终的结果，只要为选择而自发的努力，任何时候都不会晚！尤其是孩子成长过程中的每各阶段的“开窍”，面对一个那么有主见的孩子，我只能学会放弃控制，全然的信任和爱，相信他的选择。

自主的空间感和付出的老师

经过了孩子多次的选择，我发现他的选择都还挺正确的，也非常适合他，让他在每个学校里能非常的开心愉悦的成长。原来孩子是智慧的，到底他是基于什么来为自己选择学校呢？我发现无论是龙口西小学、天省还是HFI，当时他选学校都有一个理由，他说这几个学校不会管得太死，给学生很多自主空间，社团活动特别多。

在他毕业后，这几间学校都有一个共同点：老师们都与他像老朋友一样，什么知心话都愿意告诉老师。他与学校特别有感情，毕业了老是跑回学校。他说学校就像他的老家，我想是学校给他爱的感受，就像心灵的港湾，船一定要停回港湾来充电加油。

还记得刚进入HFI，我也开始好奇到底这间学校怎么样，手机电脑全部放开，自习时间充分自由，这样的空间里孩子不会松垮了吗？他能管住自己吗？无数的疑问让我进入了观察，于是我报名成为了一名家委，为了更好的感受学校。

我发现虽然自习室没有老师看着，但是各科老师中午都不午休，随时等待孩子们去办公室，他们相信孩子们会学会主动寻求资源。锦源从不好意思去找老师到主动请教，和老师们成为好朋友。后来他发现这个主动寻求资源的能力在大学里其实非常有用。

我发现HFI的课程好有趣，Susan的高一数学模型课让孩子们一下子就进入学习状态。

我发现招办和其他学校的招办不一样，每个老师都那么的阳光，是孩子们温暖的树洞，大家好喜欢到那里去倾诉。

我发现每次的体育运动，无论是足球还是排球，或者是乒乓球比赛，甚至去戈壁徒步，校长和老师们都和孩子们同样奋战在赛场，每次公益足球赛朱校都亲自上场，Ford 都是门神。每年如此，每一次热爱的引发是言传身教的，是亲身参与的。锦源在老师们的陪伴下，三年一直坚持这个运动，到了英国他靠这个运动交了不少朋友。

我做了家委才知道很多精彩活动都是孩子们筹办主持主导，其实学校的老师在幕后做了很多工作，可能开了很多次会，找了很多个资源。锦源是足球社社长，筹集资金和筹办公益比赛的锻炼机会对他的成长帮助巨大。感谢Harky一直在背后指导他，让他克服了很多困难。而这一切又不能被孩子们感受到，因为他们需要自主空间。

在，又不在，放手，又不放任，营造成一个自主空间让孩子们感受到无限的可能，但是又让他们能感受到爱和支持，这件事真的不容易。在HFI让我学会了什么是智慧的爱，什么是成长的空间！

感受焦虑和松弛感

在这样爱的空间里，作为HFI的家长，儿子的高中阶段也是我内在的成长的阶段。追求完美的性格特点让我时时都有点焦虑，尤其是面对重要的事情。我的性格其实不太会放松，加上工作压力大，我经常处于紧张的状态。望子成龙，是每一个妈妈的心愿，我也不例外。我希望我的儿子能站到世界之巅，看最好的风景，最不济，也要比我好。

可这个儿子爱好广泛、交友甚多、生活一定要丰富多彩，学习方面嘛， 不用投入全部时间。我和孩子抢时间，抢话语权，但我们总不在一个节奏上，频率总是对不上，甚至是互相干扰彼此的情绪。我歇斯底里，他慢条斯理；我满盘计划，他轻易推翻；我惶惶不可终日，他不屑一顾还和我不对付……

每天的催促引来了反抗，经过几次不可开交的大吵大闹中，我最终妥协了——爱孩子很容易，但是做到无条件太难。爱过度没要求成为溺爱，对孩子太高期望又变成控制的爱。如何给出智慧的爱，是每个妈妈的课题。

我读了很多的亲子书籍，了解到孩子有自己成长的道路，父母需要做的是顺应他的赛道给他适合的支持。不干预，是我应该做的第一件事。但是这谈何容易，于是乎，纠结成为了我的常态：在每次看到他拿着手机开始玩王者荣耀，害怕他游戏上瘾而不学习，干预又怕影响我们的亲子关系，不干预又担心他不会利用时间；在每次考试前发现他还在放飞自我与同学聚会，我按耐住自己微笑送他出门；在别人冲标化成绩时我孩子忙着谈恋爱，我只能一边干着急一边“静待花开”。每次的家委会聚会就是我缓解焦虑的时候，朱校黄校似乎总能察觉我的焦虑，耐心的引导我信任孩子。

我以为孩子在重大事情面前，没有什么焦虑和紧张，但后来我发现，其实他内心也有压力，也一样担心和紧张。他其实是用这种松弛感来让自己放松，保持一个好的状态，让自己在关键时刻能镇定自若。他还想出了各种创意，用心的设计一些小小的惊喜，把烦恼中的老师和同学逗得轻松一笑。某一天他提醒我，工作里要保持松弛感。我第一次听到这个词。

我开始理解他的松弛感，也配合他的方式给他空间。虽然我也很焦虑，有时候也会传递焦虑给他，但是还是尽可能多的调整自己，让自己和他一起松弛下来。我这个奇葩妈妈还做了一件让人不理解的事，有一次他说压力太大，要我教他学车，我同意了。从此，每次紧张时学车成了我们约定的松弛方式，虽然那时他还没到十八岁。写这篇文章时，我让儿子总结一下我这个妈妈最大的亮点，他说就是这个松弛感。

其实，是因为他懂得在紧张中放松，在忙碌中偷着乐，在生活中绽放自己，才让我也学会了这些。否则，我早就被繁忙的工作压垮了，他带给我很多快乐，也让我能一边焦虑一边松弛。

我想说，孩子，感谢你选择了我成为了你的妈妈，感谢你选择了HFI，让我这个妈妈和你在岁月中共同成长。

爱是一切问题的答案

德雷克斯在《孩子：挑战》里说“如果我们能像对待亲密好友那样，真心倾听孩子说话，我们就能从他们的敏感和智慧里学到很多！”

我在爱的路上不断摸索，渐渐得到几点心得：

一、对他所讲的事不能做任何的评判，只能说“有意思”；

二、和他一起八卦，谈一些他喜欢的球星明星八卦的事；

三、投其所好，创造一些他喜欢的场景和他相处聊天。

到今天我掌握的还不是很好，只要我有评判和要求，他就会立刻对我关门了。但我还是接纳和爱他。慢慢的摸索中，我放下了爱的沉重，只剩下对他的信任和祝福。而他也因为生命中的经历让他比其他孩子更加重感情，也更敏感，更成熟。人际敏锐度很强，同时也容易同理他人。他的内心非常柔软和善良，特别愿意为他人考虑，对人很用心，是一个暖男。

当老师们同学们形容他像个太阳，我知道，就是那无条件的爱，已种在他心里。当我看到儿子的文章，里面有一个小标题是“被爱包裹着”，我已被他深深感动。

我们母子之间非同寻常的互动，让我成不了循规蹈矩的妈妈，也做不成鸡娃成功的虎妈，我只有一种办法，就是无条件地爱他。

因为爱，他可以做不完美的儿子，我也可以做不完美的母亲；他可以自己选择以后要走的路，而我则可以寻找我多彩的生活。因为爱，我们有了更多的松弛感；因为爱，我们能够看到彼此的优点；因为爱，我们可以互相成就，成为最好的自己。

我写这篇文章的时候我让儿子给我评个分，于是我成为了评分10分的妈妈。我也想告诉儿子，妈妈给你评的也是10分。

最后我想用纪伯伦的诗来结束这篇文章。

你的孩子，其实不是你的孩子，

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子，

他们通过你来到这世界，却非因你而来，

他们在你身边，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们自己有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。

你可以拼尽全力，变得象他们一样，

却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会倒退，也不不可能在过去停留。

你是弓，你的孩子是弦上即将发出的生命箭矢。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

用尽力气将你拉开，使箭射得又快又远。

你们怀着愉悦的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

作者｜2023届Nightingale班 李锦源妈妈 熊鸿瑛