在HFI庆祝二十周年的重要时刻，我们有幸深入访谈了Alex老师，一位自2022年8月开始在HFI担任教职的杰出教育者。Alex老师的到来，不仅为我们的学术团队带来了新的活力，也以其深厚的教育背景和对学术的无限热情，为HFI的教育事业增添了宝贵的财富。

Alex老师在加入HFI之前，对这所享有盛誉的国际学校有着深刻的了解。他被HFI的学术声誉、自由的学术环境以及优越的地理位置所吸引。Alex老师认为，HFI是一个培养自由思想、追求真理、培养学术精神的理想之地。

教学理念：赋能学术写作与认知世界

在HFI，Alex老师负责教授AP英语语言与写作这门课程，这门课程不仅要求学生掌握英文写作的严格标准，还强调学术写作和批判性思维的培养。他致力于将国外优秀的教学方法和学术能力传递给学生，帮助他们在国内外的大学中茁壮成长。他强调，学术写作和阅读是认知世界最重要的两个技能，以及他的任务就是赋能学生的学术写作能力，让他们能够通过学术探索和认识世界。在这里，Alex老师认为HFI提供了一个纯粹的学习环境，无论是学术自由的空间，还是学生和老师的自主探索，都让他感到非常满意，并能激发师生们不断追求知识和创新的热情。

印象深刻的经历：师生互动的火花

在HFI工作期间，Alex老师经历了许多难忘的时刻。他特别提到了与学生的互动，尤其是那些具有探究精神的学生，他们不断挑战老师，激发老师用新的方法和视角来诠释知识。这种师生之间的互动，让他感到非常欣慰和鼓舞。他回忆说，每当学生提出有深度的问题，他都感到无比的满足和骄傲，因为这意味着学生在积极思考并挑战现有的知识框架。这种互动式教学的方法，能将单向的教学转变为双向的互动，鼓励学生成为学习的主人，通过批判性思维去探索、创造和评估知识。

展望未来：坚守学术，追求卓越

对于HFI的未来，Alex老师有着明确的期望。他希望HFI能够继续坚守学术真理，成为一个以学术和教学相结合的导向学校。同时，他也期待HFI能够成为一个真正的国际学校，吸引世界各地的优秀学生，超越国界，以自由的学术精神为导向。他强调，HFI应该继续成为一个纯粹的学术殿堂，为学生提供最优质的教育资源和最自由的学术探索空间。

最后，Alex老师用五个关键词来描述HFI的特质：学术、自由、感恩、纯粹、成长。这些关键词不仅概括了HFI的教育理念，也反映了他在HFI的工作经历和感受。他相信，这些特质是HFI成功的关键，也是未来继续发展的基础。于HFI二十周年之际，我们感谢Alex老师的贡献，并期待他在未来继续在HFI的学术旅程中发光发热，促使HFI能够继续培养出更多具有国际视野和学术深度的优秀人才。

文：2023级李美清Sophie