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2021学生故事十四 | 冯晋楷 :打破常規

2021.04.28


冯晋楷(Jacky Feng)

华附国际部2021届毕业生,初中毕业于广州荔湾广雅实验学校,在20/21海外大学早申请中获美国加州大学洛杉矶分校、艾默生学院、里德学院,英国伦敦大学国王学院、谢菲尔德大学、利兹大学等录取。



文 | HFI Y12 冯晋楷

图文无关 | HFI 冯晋楷

版权归华附国际部 | 转载请注明出处




不要嘗試與蛇搏鬥。


這篇文章應該不能被稱為故事,他只是一篇隨筆。請見諒它可能沒有文筆、沒有邏輯、沒有主題,也可能和申請無關。部分觀點可能有比較強的引導性,請自行甄別,謝謝。



我很討厭一句話:廢話不多說。這句話本來就是廢話。語言本該言簡意賅,但我做不到。


小學時我以為我是理科生,初中學習把我指向了文科,HFI的歷練讓我傾向於社科,但最後我卻錄取了個藝術專業。一步步走來,我遇到了太多的挑戰和障礙。但就像真嗣一樣,我很多時候沒有直面困難。EVA裡面那一聲聲“不要逃避”在申請季像針一樣扎在我的心上,逼著我去一遍遍剖析自我,一遍遍推倒對自己的認知,再一遍遍重塑一個新的我。



我常常會想,人活著的意義是什麼。


這個問題困擾了我很久,我沒有找到合適的答案。因為活了18年多回首一望,感覺自己啥都沒做成,人生都快過去了1/5了。如果人類補完計劃真的存在,請讓我接受補完並告訴我它的謎底。


有一段消極的時間我覺得人活著就是為了體驗死亡。因為在世間看來死亡就是生命的終點,也是人生的終點。可如果人活著是為了死,那我們活著幹什麼呢?肉體作為靈魂的承載之物在世間飄蕩多年,僅為了體驗那最後一刻的消逝?這樣的解釋看來,我們人類似乎也沒有必要為了最後的離開而努力地去維持自己的存在。


後來我又膚淺地認為人活著是為了推動社會的發展。既然人有存在的意義,這個意義為何不可以賦予到整個人類群體上呢?新的問題又出現了。人是自私的。不是每個人的所作所為都能給社會帶來貢獻。當我們的行為違背了社會發展的時候,難道我們就失去了活著的意義了嗎?至少在我看來,這個解釋並不能很好地說服自己和別人,也不能成為支撐著我們活下去的動機。


思考多了,我漸漸意識到了自己的局限性:我不是哲學家,也不是上帝。人活著的意義不應當由我這種胡思亂想的人來探討和定義。我向活著無意義的觀點妥協,並開始考慮人的死亡。不同於生,人至少對自己的死有所把握。我迫切地希望離開的時候能不在這個世界上留下一點痕跡,但這不現實。古人嚮往名垂青史,唾棄遺臭萬年。對於那些存在過的凡人,要麼隨風消逝,要麼常埋地下,找不到關於他們的任何記載。但在互聯網時代,一切都截然不同了。我的名字、照片、聲音、視頻等等以不同形式轉化爲數據藏匿在不同的角落裡,他們不會被自然分解,也難以永久全面地被破壞。而我的肉體會消逝在大自然的懷抱中。如果有可能,我希望能死在羅布泊,渴死、累死,被動物咬死都無所謂。我只懇求肉體和骨架能以自然分解或傳遞的方式回歸到這個創造我的星球上,轉化為其他形態繼續參與到整體的循環當中去。我感恩這副肉體給我帶來的各種或愉快或悲傷的經歷,但他終究不屬於我,也無法和我的靈魂進行永久的綁定。當然這都是我的一廂情願,多年之後的事情誰能預知呢?



我依稀記得去年Wonka伍彥行在他的學生故事裡面說,他把手裡HFITV的3U8633給到我的手上,完成了交接。和川航的不一樣,TV的3U8633還在進行著修復工作。Wonka和Owen離開HFI後的這一年裡,我和Frank並沒有頻繁坐上機長副機長的位置,而是在地勤的崗位上對飛機進行了修補和升級。我接管了操縱台、中控和儀表盤,在修補測試的同時向新人傳授挑燈調燈、剪輯調色、導出壓制等電子輸入輸出的控制方式。Frank則拿起了操縱桿踩起了尾舵,帶著其他社員學習著掌機拍攝等基本飛行操作。幾個月後飛機的絕對控制權就要交到Tanya和Zera你們手中了。我相信你們有能力把這台飛機飛平飛穩,再把它交給下一代。至於明年的學生故事裡它還會不會出現,那就看緣分了。這是我對TV社的期盼,也是我的謝幕。時代是會改變的。將來的社員不需要完全按照我和Frank的飛行習慣來操縱,但請務必按照安全指導手冊飛行。有任何緊急情況請呼叫ATC,我可以給大家提供遠程幫助。



曾經有一位HFI老師和我說,單身是人生最好的狀態。當時聽到這句話的時候,我充滿了疑惑。客觀來說,三年了,我很感謝單身。沒記錯的話,當時我對這句話進行了反駁。但要是現在和我說,我可能會持部分認同態度。像坂本龍一先生在一次採訪中說的一樣,孤獨其實也是一種自由,一種特殊的自由。我是一個奇奇怪怪的人。單身給了我足夠的時間去形成腦子裡那些讓人費解的想法和行動的自由,也讓我在拍照和創作的時候少受干擾、隨機發揮。我也很感謝有恩師和我說直男也會有人喜歡的。雖然和前面的觀點有所矛盾,但這句話卻支撐著我走完了申請季,讓我實實在在地在文書裡面講述那些屬於我的,真實存在的經歷和故事。要我說在HFI三年學到的最重要的事情是什麼,那就是這兩句話的結合和變形。做自己、做實事,不要隨波逐流,不要被他人左右。大學申請真的有點像談戀愛。你看上了它,它未必選擇你。它看上了你,你未必喜歡它。錯綜複雜之間,我很幸運地找到了那個和我互相賞識、互相認可的學校。



寫到這裡,說了很多奇奇怪怪的話,做了很多奇奇怪怪的事,但不知道各位有沒有注意到我使用的繁體字。從構造的角度來說,我認為繁體字比簡體字更為美妙。和在廣東地區對粵語要“會聽不會說”的情況一樣,我們可以不會寫,但不能不會看。至少在我看來,這是一種對文化淵源的尊重。我也在嘗試學習書寫繁體字。你要是問我題目的“打破常規”體現在哪裡,那使用繁體字就是一方面。嘗試在學生故事裡講出那些藏在心底裏沒人會認真傾聽的想法,又何嘗不是“打破常規”呢?至於“不要嘗試與蛇搏鬥”,那只是在某個海島公園上聽到的當地人的告誡。雖然簡單,但在有趣的同時又蘊含了相應的道理,所以我將它選作為開頭。要是覺得不解,那就當是個行為藝術吧。



說回設計媒體藝術這個專業和我的作品集,我不得不credit一下 Zedd 杜澐澤。我仍能記得那天早上在機場等候遲到的zdd,聽著機場的催促廣播,拿著被打上紅色RUSH的行李牌,從安檢口飛奔到登機口。趕飛機真的是一種新奇的體驗,以至於我在VR的時候還多少帶點喘。在武漢拍攝作品集的日子是快樂又瘋狂的。我們被定義買鞋的、傳媒學院的、喝咖啡的、拍現代建築的、拍古建築的、看房的。。。這裡的每一個tag都和我們多多少少有點關係,又多多少少沾點誤解。我們穿著UCLA的藍黃配色在黃鶴樓、長江大橋和地鐵屏蔽門前“自拍”,坐了一個多小時地鐵去雷神山“看房”,然後在看見一條條和北京路沒啥區別的步行街後迅速離去並鑽進附近的大商場當“所長”。武漢的冬天不暖和,我很感謝有人肯陪我在寒冷的天氣裡連續多天日行十公里。我也同時體會了一把“拋棄”好友的後果。信我,不要嘗試在冬天晚上步行跨過長江大橋。長江大橋上拍不到好的黃鶴樓。那天為了拍夜景,我決定自己出發並步行取景。當走到橋中間冰冷猛烈的江風把你吹成傻子的同時手機和充電寶都沒電了,你會體會到無奈。兩頭不到岸,橋上沒別人還沒法叫到車或聯繫上朋友的情況下,你只能繼續走下去。說得有點偏了。雖然最後作品集成品裡面與武漢有關的內容不多,大部分都是回到了HFI之後cram的,但我還是很感謝zdd捨得和我花費大量的時間探索這個城市。另外還感謝借器材的 wonwon,lanlan,和指路美食的andy。



不知為啥就開始了感謝,那就開始寫感謝吧。感謝太長沒有意義,但我還是要寫很長(這是句廢話,但我就是要寫)

感謝傑哥Jessie每週和我定策略、改文書、聊計劃

感謝OT、鳳爪五香滷蛋(Zedd Jack Bob Ian Justin)申請季陪著我奇奇怪怪瘋瘋癲癲

感謝Edith Grace Sammy Jeff 在申請季前中後給我的支持和鼓勵

感謝 Wonka Owen 把我帶到了這條路上讓我能走得更遠

感謝 HFITV 的所有人在 Team Radio 裡忍受我的怒吼

感謝 Wendy 高一的時候問我夢校並給我指導,我追夢成了

感謝 Delia Rachel 馬哥 Emily Eric 等等HFI的老師和升學指導

感謝 USC的教授 Alan,雖然我要去UCLA

感謝 Yuki Kaye Jerry Parker, 我的社友 和 所有給過我幫助的HFI校友和同學

感謝 HFI 這個平台

感謝這麼多年來幫助過我的所有人


感謝我的棕色裸熊,按lan說的它給我和lanlan和zdd帶來了熊運(probably)


當然最感謝的還是父母,讓我有這個機會去追求自己理想的學校和未來

最後對被我無意冒犯的人們說聲抱歉,如果我的奇奇怪怪打擾到你們了,真的十分抱歉


不 要 嘗 試 與 蛇 搏 鬥 !



這樣看來這篇文章是真的毫無邏輯毫無文筆毫無主題。