Hazel老师2023年入职HFI， 现任四年制的EAP（学术英语）老师，同时也是一名班主任。在采访中她提到， 她之所以选择来HFI教书是因为她曾经以其他的一些方式接触到HFI的学生，觉得这里的学生特别的有趣，有灵性。再加上一些与HFI的缘分，她在2023年成为了HFI大家庭中的一员。

“理想主义”是Hazel老师形容这里的孩子的词语。她觉得这里的孩子被鼓励去幻想，去保留自己的精神追求，而不是一味地追求分数，被优绩主义所困。她提到了一个让她很惊喜的经历。在自己的课堂上，她正在讲美国大选，提到美国的副总统JD Vance时, 突然有一个学生举手说自己读过他的书—Hillbilly Allergy。这让她感到十分惊喜， 这正是她所期待学生能拥有的探究精神，让学生因为这一门课而想更多地去了解这个世界。这些人文学科的设立，是希望培养学生对社会的关注和关怀，做一个有温度的人。

在教书育人的过程中，Hazel老师认为自己也有不少收获。用一句话形容，则为“人生的厚度变得厚了一些”。她曾经也是一名美国留学生，对当地的文化有着亲身体验。现如今，她的课堂里也会涉及到美国的文化，她认为这样的教学经历能让她把自己当年的路再重温一遍，从而深度思考自己的人生体验，带着思辨精神去看待这个世界。

对同事，Hazel老师认为大家都是志同道合的教育者。在HFI，老师们都带有一技之长，有教育的情怀，互相之间有着默契，从而达到一种高度自治的状态。她认为，这里的老师都是真正热爱和擅长自己任教的学科，会非常努力地了解学生的喜好，尽己所能地让学生爱上课堂。Hazel老师提到，在一次班主任大会上，Wendy老师说，HFI是教育者的乌托邦，即使外面的世界如此浮躁，在这样一个小楼里，大家都能静下心来讨论一些社会上的大部分人觉得没有必要讨论的问题。

HFI在Hazel老师眼里是自由的。HFI的自由不仅是管理上的自由，更是思路上的自由。HFI注重学术，但是也注重学生的全方面发展。Hazel老师提到，HFI几乎是每个月都有一个大型活动，比如说国际日和艺术周。作为班主任老师的她，能很明显地感觉到学生的积极性在活动的影响下有极大的提升。2024年，HFI迎来了20周年庆，Hazel老师祝愿HFI能够越来越好，将“自由”贯彻到底，将全人教育越做越好。

文: 2023级黄扬子