从走上讲台的那一刻起，一段关于站立的故事缓缓开篇。

General English（以下简称GE)是每个HFI学生在十一年级必然跨过的一道坎，605的讲台，是那些涵盖且高于SAT考试的知识的源头，也是Delia站了数十载的地方。“时至今日，我依然会为备课时的灵感迸发而激动不已，依然会为讲台上酣畅淋漓的发挥而内心雀跃。”她说，“有时候可能并没有完全想好一个点该如何传达，可当你站上讲台，它竟自然流淌了出来，这种感觉很奇妙，而台下学生恍然大悟的神情就是最大的馈赠。”

讲台，似乎十几年都没有太大的变化；可于此处站立，对Delia而言是和HFI密不可分的联系，更是一段相对静止的前进。英语、教书、育人，这些和她相关的元素都在这十几年里茂盛地生长着，在时间的流动中绽放。

过去、起始，与低空

就像一个孩子总需要从爬行开始，扶着墙，努力地开始学步，成长这件事本身，也需要以较低的姿态开始。

尽管Delia的英语学习全然不处于低空。喜欢上英语这个学科，一部分大概是流淌在她的血液里的，另一部分则是，人往往是越擅长越热爱。她坦言道：“有了擅长的学科，就会想要用它向更多人证明自己。”

英语，是Delia拿来和整个世界平等对望的武器。

“是我热爱的，我一直引以为傲的，我有什么理由不学好它呢？”

在手机，电脑甚至MP3都没有普及的时候，她天不亮就拿着收音机去操场收听VOA或BBC，听完了就趴在台阶上面记。

当一个人以这样“趴着”的姿态积蓄了足够多的力量，即将迎来的就是坚定的站立。

Delia说成为老师好像是她的家族传统，父母和祖父母都在教师的岗位上工作了数十年，但“铁饭碗”于她并不是最佳选择。她不甘心自己多年的付出湮没在岁月里。为了精进自己的英语“事业”，她转投了国际学校，踏进了华附国际部，开始承担GE课的教学任务。

这份工作对于她，“是一种滋养而非消耗”。一旦认定了自己想要什么，比如多年修炼的英文水平得以持续长进，她认为自己为之努力的每一个瞬间都是灵动的，即使需要挑灯夜战，即使需要日夜兼程。

这些努力像一枚饱经沧桑的勋章，尽管经历磨难，却显得更加厚重。她出生在湖北西南边陲的一个岁月静好的鱼米之乡，读书可以说是改变命运唯一的方式。“我曾经偏狭地以为，学习的目的就是出人头地，而且上进的孩子就应该竭尽全力让自己成为优秀的代名词。”她讲述说，“所以最开始的教育理念，还真的是坚信优秀是可以被分数定义的。”

磨合、颠覆，与站立

GE是一门重要的课程，基于标化考试SAT的考试内容，全面提升学生的英语能力，一系列的原因使得GE课程体系的搭建尤为重要。“每个知识模块的内容和时长，每个阶段的教学目标和任务，每一次测评的目标和构成… 我研读了真题库里每一篇阅读文章，有些精彩片段早已烂熟于心。”

于是，第一本GE textbook在Delia手下诞生了。那本每年翻新的textbook和Delia的GE课，便成为了每个HFI十一年级学生的必经之路。

另一方面，GE的授课在一开始并不顺利。与教科书编写等不同的是，教学是一项多方参与的活动，并不是凭借老师的认真就可以做好的。HFI刚开办时，并没有得到足够的信任。让Delia印象深刻的莫过于初来乍到时，诺大的教室里同学都把自己的领地缩在了白板对面的墙边，正中间留出的空地犹如无法逾越的鸿沟。

“我含泪上完了那节课，当年的自己可能有股初生牛犊不怕虎的劲头吧，既然来了就得教。”

守得云开见月明。第二届的学生中，有个清秀白净的女生常常带着一丝不苟的错题本或被密密麻麻标记的阅读文章或每日坚持的练笔，在课间或者放学后如约而至。女生16岁生日那天发了一条朋友圈，一大段真挚的感谢之后，结尾句是“感谢在我16岁那年遇到Delia”。“我至今能回想起来当时看到这行字时颤抖的双手和按捺不住的感动，尤其是对于正处在新手煎熬期的自己，”她说，“它如同一束光照进了我的生活，让我开始意识到教师可以不只是一份工作，而是幸福的源泉。”

纽约校友会

从同学的身上，她感受到了双向的付出和回报，对工作的热爱深深地扎根。

同行、烙印，与守望

作为和SAT鏖战了数十年的老师，她对于标化考试有着不同的看法。它给了学生固定的目标感，而最理想的情况是“超越考试的条条框框”。对此，她能做的就是跳出框架，通过不同方式培养学生对于语言的审美和敏感度。

“经典的文字有一种无法言喻的张力，作为读者，心有猛虎，细嗅蔷薇，某一段话某一行字可能在不经意间击中你，一眼万年。”

HFI和HFIers永远在给Delia新的挑战，而她乐此不疲。在HFI上课，无法完全复制去年的知识；即使是讲过的课程，回过头看有些框架仍然可以梳理得更好。于是每一年都重新翻盘来过。

2024届毕业典礼

“这是我工作的常态，也是很多HFI老师的常态。学生的高期待是一股无形的力量，成就了一大群爱跟自己较劲儿的老师，没有最好，只有更好。这也是HFI学术蓬勃的生命力所在。”

Delia和她的同事们

与此同时，HFI的教育理念是在不断进步的，对于Delia来说，十多年在HFI的耳濡目染也逐渐模糊了她对优秀的定义。

她如数家珍地向同学分享那些曾在波士顿和纽约探访过的校友，他们如何在异国他乡找到自己的光亮，不关乎排名和收入，只关乎热爱……她亲眼看见了学生立体的成长和蜕变。当年或许不擅长学习的同学在美国读到了博士，当年的孩子成为了独当一面的大人，成为了他们自己的英雄。

波士顿校友会

“GE课上我认识了你，这是我们故事的开始。我参与了你的成长，在某些瞬间留下了印记，让你在不经意间有了些许改变。”这是她成为一名教师所最自豪的事。

Delia是那个站在讲台上的、真挚的守望者。

在Delia现在的教育理念里，学生可能只是不太擅长学GE，但他可能有过人的数理天赋，或者卓越的创造力或艺术细胞，或者缜密的商业头脑，再或者他只是处于彷徨迷茫的青春期，混沌只是一时表象，他会有自己的花期。因为太多的学生成长故事告诉我们，未来的他们一旦找到自己的热爱，他会完全颠覆曾经你对他的刻板印象涅槃重生。 

 粤港澳大湾区校友会

结语

 “人生犹如庞大的剧本，没有人一直领衔主演，但凡出现的角色都有它特定的意义，包括路人甲，因为存在本身就是意义。”

文｜2022级王一诺Louisa、2023级郑菡Mika