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2020学生故事三十二 | 戴博程:原地“进”步,微笑面对困难

2020.07.09

HFI学生


戴博程(Paul Dai)

华附国际部2020届毕业生,初中毕业于华师附中,在19/20海外大学中获美国纽约大学、北卡罗来纳大学教堂山分校,英国帝国理工学院、伦敦大学国王学院、华威大学等院校录取



文字 | HFI Y12 戴博程

图 | HFI 天宇 / Eric

版权归华附国际部 | 转载请注明出处



我叫戴博程,是一名爱动漫、爱游戏、爱拉丁舞、开朗爱笑的理科男。我的名字包含着父母对我的美好祝愿:博取远大的前程。虽然我的申请结果没有我的名字那么宏伟,也没有我的同伴那么耀眼,但我还是愿意和你分享我的故事。


我生在北京,6岁来广州,刚上小学就感受到了这座千年商都的超前意识:我的南方小伙伴们在幼儿园阶段就已经学习了拼音、算术,甚至英语;而我,虽说出自大名鼎鼎的空军蓝天幼儿园,但此前基本属于放养,除了唱歌、跳舞、说相声,其它啥都不会。老师问问题,身边的同学纷纷举手,我却“呆若木鸡”,一问三不知。你可以想象这对于一个6岁的孩子带来的冲击和压力。好在父母和老师都鼓励我不要放弃,也无需激进,更不必只盯着最好的同学,而要看着自己的脚步。他们让我一步一步来,追求点滴的进步。我记得我当时把汉字编进故事,先记住汉字,然后再学习笔画,慢慢地我就跟上了同学的步伐。每当我有一点点进步,我都会给自己一点点奖励。这个“传统”沿袭至今,是我对自己努力的肯定。


到了初中,我进入华附奥赛班。这是典型的竞赛体系班级,做不完的练习,忙不完的比赛。班上高手林立,每一双眼睛背后都是努力累积成的智慧和信心。在高手面前,我平平无奇。但可能是因为小学六年练就的抗压能力,我只跟自己比,即便有时考砸了我也不灰心,因为我知道,后面还有更多的困难,但是办法总比困难多。人生才是一场漫长的大考,我稳扎稳打,步步为营。


三年后我有幸进入HFI。九年义务教育的艰辛对比HFI的挑战,简直就是“小巫见大巫”。整个高中阶段我一路打怪:标化成绩、GPA、各类活动、大学申请,没有一刻是轻松的,但我依然按照自己的节奏,手虽忙,脚不乱,认真的样子很迷人,拼搏的姿势挺好看!


托福考试我拼了3年,从初中毕业幸运的100分到最后实打实的110分,虽然貌似只提高了10分,但这10分里包含了多少沉甸甸的付出,只有我自己清楚。值得一提的是,在听力和阅读都取得满分的情况下,我的托福口语成绩无比稳定,三年来岿然不动,最终一分都没有提高。但我知道,看似原地踏步,实则原地进步。分数虽在原地,能力却在进步。我天生僵硬的口腔肌肉所发出的浑浊的犹如掐着鸭脖子似的不饱满元音无法为我赢得高分,然而长年累月的艰苦训练和天南海北的名师指点,终究让我的口头表达充满自信、内容充实、逻辑清晰。有些进步是隐性的、长远的、非功利的,我身在原地,心已启航。当然,我也清晰地认识到:语言的输入通过练习提升是自然的事情,但是对于口头表达先天不足的我而言,输出还需要更为系统的训练以及对评分标准更为深刻的认知和把握。考试虽已尘埃落定,我仍将坚持练习英文口语,走遍世界,矢志不渝。


至于SAT,我考了4次,从乌龙到光荣。第一次因走错考场而泡汤;第二次与第三次并无显著提升,究其原因还是心态不稳,想赢怕输,每次考前紧张得心态炸裂,然后一考就崩。到了最后一战,我倒是放开了,释然了,轻轻松松去考,结果考出了四次中的最高分1550。写作几乎满分,从363提升到878,秘诀之一就是把学校易丹老师平日所教的海量美词佳句信手拈来,恰当使用。Nathaniel Hawthorne曾经说过:Happiness is a butterfly, which when pursued, is always just beyond your grasp, but which, if you sit down quietly, may alight upon you. 实力很重要,心态更重要,所谓“心有猛虎,细嗅蔷薇”,要有这种境界。


高中三年,我的数理化成绩都保持在A的水平。标化成绩虽然很重要,但也仅仅是申请阶段的一张入场券,大学更看重的还是学生的GPA成绩以及学校老师的推荐信与综合评价。所以,不能一味追求标化成绩而耽误了GPA。


说到活动,在美国教育体系中,学生9年级之前都是“玩”——通过玩去发现和探索自己的兴趣。10年级之后,学校希望学生能专注于自己真正的兴趣,参加一些有针对性的、提升自己学术能力和领导力的活动。所以做活动的时候不能盲目,不要盲从,要选择与自己申请的专业相关的活动,并且最好是可以在逐年的活动中体现连贯的提升与成长。学生的活动、文书和申请的专业,要有一致性。


我本人兴趣广泛,也长期坚持一些看似无用的兴趣:我跳了10年的拉丁舞,弹了10年的钢琴,打了10年的羽毛球,练了10年的书法。我觉得兴趣和活动本身可以帮助我舒缓压力,锻炼沟通能力,并因此结交了一众好友。我还能够在活动中发现自己的不足,以不同的角度看待生活。在学术活动方面,我最喜欢的是数学建模:一来,建模难度高,有挑战性;再者,建模能培养领导力和团队精神。我参加了多届数学建模大赛以及美国五项和十项全能比赛,每次都取得了不错的成绩,收获满满。此外,最令我难忘的是2018年暑假,我远赴美国,跟随品牌研究领域全球泰斗之一的美国西北大学教授Bobby Calder开展了为期两周的实习研究。我刻苦钻研,把经济学和数学的理论知识努力付诸实践,优异的表现受到Calder教授的赞许,我因而有幸获得了他的升学推荐信。


我申请了很多学校,最后的结果还算理想,这其中涉及很多因素,例如个人综合条件、申请的专业等等都会对申请结果有影响。建议师弟师妹们在申请时,一定要多琢磨,既要体现个人优势,也要考虑全局和大势。但无论如何,整个申请季对我的考验都是宝贵的经历,虽然结果差强人意,没有被最佳梦校录取,但正如Michelangelo所言: The greatest danger for most of us is not that our aim is too high and we miss it, but that it is too low and we reach it. 余生很长,我会继续努力前行,用微笑面对困难!


最后,我要感谢老师们多年来对我的关怀和指导,特别是Ford和Yuki,感谢两位恩师给与我全方位的帮助和指引!也要感谢我的小伙伴们三年的陪伴,祝愿各位大学生活继续精彩!我希望学弟学妹们申请顺利,遇到困难要保持微笑,迎难而上;申请时要体现特色,细致果敢,不要有心理负担。最后,我用下面这句话祝福自己,并与君共勉:Shoot for the moon. Even if you miss it, you will land among the stars.