邓筠欣

2014-2017 HFI华附国际部

2017-2021 美国布朗大学学士-计算机经济专业

2021至今 美国亚马逊公司-软件工程师

Sunny同学可能不符合大众对于“藤校学生“的认知，她在高中申请时并没有特别清晰的规划，一直到大学时才确定未来发展的方向；但她却也恰恰是一位非常“布朗范”的学生，在布朗享受着独树一帜的自由开放风气，摸索自己的未来。

“非典型”藤校学生是怎么样的？布朗为何是藤校中的特异存在？Sunny同学有着她自己的感受。

选择

关于选择国际教育这条路的原因，我其实和许多国际高中的学生是类似的。

我一直以来都是在珠海的一所民办学校上学，在初中的时候曾去美国参加过一个游学项目，对美国有了初步的印象，再加上对国内传统的教育模式并不喜欢，开始萌发要去国外读大学的想法。

父母一直都很尊重我的想法，正好有珠海的学长学姐推荐HFI华附国际部，于是就来到了这里。

高中三年是非常充实的三年，很快我又需要面临下一个选择：大学申请。

对于选校，我其实没有特别清晰的规划，但是心中一直有一个爬藤的小梦想，在众多的藤校中，对于布朗的“文艺范儿”我一直青睐有加。

但是在ED申请时，我却犯了一个错误，因为感觉康奈尔大学的录取概率会更高一些，我选择ED申请康奈尔，而没有选择真正的“梦校”布朗大学。

我也很快受到了惩罚，我没能ED成功下车，而是被康奈尔大学放进了waitlist，然后被干脆的拒绝。

可没有想到的是，也许是我和布朗的缘分未尽，在RD申请阶段，我非常幸运的被布朗录取，去到了我真正想去的学校。

现在回头来看，还真的要感谢康奈尔的“不录之恩”。

自由的布朗

和其他藤校不一样的是，布朗大学是极度崇尚自由的藤校。布朗最引以为豪的就是他们的Open Curriculum（开放式课程体系），无论你是什么专业的学生，只要你能够抢得到，布朗的绝大部分课程都会对你敞开大门。

这些课程可以是毫无联系，完全跨学科、跨领域的课程。甚至学校的Counselor都会主动鼓励学生，去选择不同领域的课程，去增加自己的知识面广度。

▲ 大一暑假在学校开设高中生计算机课程

我在大一的时候就选修了政治、西班牙语、计算机、经济和人类学这五门课，通过这些课程，让我了解自己的兴趣点在哪里，从而去规划我大学的学习。

因此，如果你有清晰的目标，你可以按照目标去安排选课；如果你没有清晰的目标，你就可以凭兴趣去选课，通过不断的试错，找到自己想要的方向。这是我在布朗最大的收获。

无限可能性

有人会觉得，布朗这么松弛的风格，培养出来的学生是不是都不太好找工作？但事实上，布朗大学只是在风格上没有其他藤校那么“硬”， 无论是学生的能力、师资水平，还是校友资源都是非常强悍的。

某种程度上，许多HR甚至会更青睐布朗的学生，因为布朗的学生大多有着丰富的知识面和经历，虽然没有那么专精在某个领域，但就像是一张白纸，有着无限的潜能和可能性。

和许多布朗学生一样，我在大学期间的实习经历其实并不丰富，更多时候做的事情与专业相关度并不高。

▲ 大二在印第安纳州的一家非盈利组织实习

但幸运的是，我在大二的暑假找了一份兼职，是为一位在亚马逊工作的布朗校友做网站。因为合作中给校友留下了不错的印象，并且我在大三也“厚着脸皮”持续保持着和校友的联系，大三暑假获得了校友的内推，在亚马逊实习，最终拿到了亚马逊的Return Offer。

所以，如果现在的你还因为没有明确的方向而感到迷茫，没有关系，多尝试，多试错，努力提升自己，增加自己的知识面的深度和广度，总会有找到方向的一天，坚信自己的无限可能性。

END

布朗大学是一所怎样的藤校？

什么样的学生适合来布朗大学？

在亚马逊工作是一种什么样的体验？

……

1月15日上午11:00

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